LONGFELLOW，SBIRTH PLACE
　　朗费罗的出生地
　　February Portland another
　　2月 波特兰 又
　　year whispered(whisper)
　　年 私语（过去式）
　　thoughts（thought）Maineborn
　　想法（复数）缅因州出生
　　There is an old house in the city of Portland, Maine.
　　A little baby was born in that house.
　　缅因州波特兰市有座古老的房子。
　　一个婴儿在那座房子里出生。
　　He was born in February,in1807.
　　His name was Henry W.Longfellow.
　　He had bright blue eyes and soft hair.
　　The house wa svery near the sea.
　　The baby could look at it when they took him to the window.
　　He was a very happy boy.
　　He loved to play with other boys.
　　He was full of life and fun.
　　He was kind and true.
　　He loved the birds and flowers.
　　他生于1807年2月，
　　名叫亨利?W.朗费罗。
　　他有着明亮的蓝色眼睛和柔顺的头发。
　　房子离大海很近，
　　当人们把婴儿抱到窗前时，他一眼就望见了大海。
　　他是个非常快乐的男孩，
　　他喜欢和其他男孩一起嬉戏玩耍，
　　他活力无穷，快乐无边。
　　他真诚善良，
　　喜爱小鸟和花朵。
　　The birds sangs weet songs to him.
　　The wind whispered beautiful thoughts to him.
　　He says this of his Portland home:
　　“Often I think o fthe beautifu ltown
　　That is seated beside the sea;
　　Often in thought go up and down
　　The pleas ants treets of that dearold town,
　　And my youth comes back to me.”
　　鸟儿总是为他唱着甜蜜的歌儿，
　　风儿总是与他私语，将美好想法传递给他。
　　他是这样提起在波特兰的家的：
　　“我常常想起那美丽的小城，
　　它就坐落在海边；
　　我常常幻想走进那座古老的小城，
　　在它快乐的街道上徜徉，
　　于是青春又回到我身边。”
　　THE STORY OF A SEED
　　种子的故事
　　moisture world carried（carry）
　　水分 世界 带走（过去式）
　　brown earths ecret
　　棕黄色 土地 秘密
　　pushed(push) reached(reach) drank（drink）
　　推（过去式）到达（过去式）汲取（过去式）
　　I was once a little brown seed.
　　My playmates and I were asleep.
　　One day a little girl took us.
　　我曾经是一粒棕黄色的小种子。
　　一天，我和我的玩伴还在熟睡的时候，
　　一个小女孩带走了我们。

这是一套原汁原味的美式英语书，它来自美国本土，曾在很长一段时间内被固定为美国小学生的语文教材。单看后两册内容，对于我们的小学生而言，它或许有些高不可攀了，但是，整套书看下来是从第一册开始循序渐进，在不知不觉中很自然地达到这样的高度的。因此，我相信只要包括小学生在内的英语初学者，从第一册开始，循着全书的脉络一步步走下去，必定会达到它最终所设定的目标。因为这是一套经过严格筛选和实践检验过的具有科学性的教材。
在全球地球村化的背景下，国人的英语学习更加要紧，这样一套美国本土的教材，不仅为我们学习正宗强势语言提供了捷径，更让我们熟悉了美国文化，借鉴了美国人的思维方式，一举两得，事半功倍。

本册在给出适量新单词的基础上，用稍微复杂而精致的句子继续讲述与儿童生活和自然现象相关的小故事之外，介绍了朗费罗和惠蒂尔两位诗人的生活，并展示了他们的诗歌。课后练习偶尔穿插。
作者试图通过把真正的诗歌及其精致的语言展现在孩子面前，为他们解释那些超出他们词汇范畴的语言并培养他们的理解能力。同时，作者认为诗人有着高贵的品质和真实的内心，希望孩子们能够通过了解他们的生活和作品体验到这份高贵和真实，以及诗歌的浪漫美丽，从而在精神上受到熏陶和感染。

塞娃阿（ 1860—1920），出身于一个教师和作家的家庭。父亲是新教牧师，曾在加拿大管理一个牧区，并开办了一所女子学校和一份叫做Le semeur Canada的报纸。塞娃阿深受父亲的影响，她18岁就读于师范学校，并接受了系统而严格的教师素质训练。19世纪80年代她成为美国马萨诸塞州剑桥市一所小学的一名教师，丰富的文学知识和家庭的影响，再加上在师范学校的系统训练，都使塞娃阿在传道授业中游刃有余。她不喜欢像其他教师一样，用当时既定俗成的教学资料，而是喜欢独出机杼，创造自己想要的东西，因此她一方面努力工作，另一方面积极地投入到教材的编写中。从1886年开始，塞娃阿陆续出版了这套影响深远的“少儿/儿童读本”系列，它当时的畅销，使塞娃阿成为美国历史上第一位有如此成就的女性。
译者：闫正坤，安徽财经大学外国语学院讲师，硕士。

前言1
 
LONGFELLOW’S BIRTHPLACE
朗费罗的出生地1
THE STORY OF A SEED
种子的故事4
MR.LONGFELLOW
朗费罗先生8
THE FROST PICTURES
霜画11
THE LONGFELLOW HOUSE
朗费罗的家18
BESSIE AND THE FLOWERS
贝茜和花朵22
THE STORY OF ROSE PETAL
玫瑰花瓣的故事25
THE PARTS OF A FLOWER
花的组成29
LONGFELLOW’S STUDY
朗费罗的书房32
LONGFELLOW AND THE CHILDREN
朗费罗与孩子们35
CHILDREN
孩子们38
THE RUNAWAY GEESE
逃避的鹅群42
THE BLACKSMITH
铁匠50
THE VILLAGE BLACKSMITH
乡村铁匠53
TRUE FRIENDS
真正的朋友58
MABEL’S PLAYMATE
梅布尔的玩伴62
HIAWATHA
海华沙68
NELLY’S LITTLE FRIEND
希丽的小伙伴71
A LITTLE FISHER MAIDEN
捕鱼的小女孩78
LONGFELLOW’S BIRTHDAY
朗费罗的生日83
THE MESSAGE OF THE CHERRY BLOSSOMS
樱桃树花开的秘密87
SNOWFLAKES
雪花92
AN EVENING VISITOR
夜之访者94
HELPING HANDS
援手100
CARL AND THE CLOUDS
卡尔和云105
THE POET AND THE CHILDREN
诗人与孩童110
WHITTIER’S BIRTHPLACE
惠蒂尔的出生地116
THE BAREFOOT BOY
赤脚的男孩120
THE BAREFOOT BOY（poem）
赤脚的男孩（诗）123
BESSIE AND THE MUG
贝茜和杯子127
MR.WHITTIER’S SCHOOL DAYS
惠蒂尔的学校时光131
MAY DAY
五朔节135
THE SNOWDROP
雪莲花140
“IN SCHOOL DAYS”
学生时代142
SPECKLE AND HER CHICKENS
史百克和她的小鸡145
WHITTIER’S HOME IN AMESBURY
惠蒂尔在埃姆斯伯里的家150
THE FIR TREES
冷杉树156
THE FIR TREES’ REWARD
冷杉树的回报161
NIMBUS,THE RAIN CLOUD
雨云，会下雨的云166
WHAT THE CUBE SAID TO THE SPHERE
立方体对球说171
MR.WHITTIER AT OAK KNOLL
惠蒂尔先生在奥克诺尔173
MARY’S GARDEN
玛丽的花园178
MR.WHITTIER’S MOCKING?BIRD
惠蒂尔先生的嘲鸟184
WHY HENRY WAS LATE
亨利为什么会迟到187
LITTLE RED RIDING HOOD
小红帽192
RED RIDING HOOD（poem）
小红帽（诗） 196
TIM AND THE PEAR
蒂姆和梨200
MR.WHITTIERS BIRTHDAY
惠蒂尔先生的生日206
FLOWER DOLLS
花娃娃209
FLOWER FAIRIES
花精灵214
CARL IN THE COUNTRY
卡尔在乡下219
WALTER’S CHRISTMAS TREE
瓦特的圣诞树 224
A MORNING CALL
清晨的拜访232