一目了然的表格预习法
上课铃响了，同学们都走进教室了。这一节是语文课，铃声刚结 束，语文老师就进来了。语文老师昨天要求同学们回家把今天要上的 课文预习一遍，因此现在要点一个同学起来把要学的课文读一遍。
　　 “昨天让同学们回去预习了，现在哪位同学能把这篇课文给大家 读一遍呢？” “老师，我来吧！”闹闹举起手，激动地对老师说道。
　　 “嗯，好的，闹闹同学来为我们读一遍吧。” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰……” 一篇文章读完，闹闹俏皮地眨了眨眼睛，神情得意至极。
　　 “闹闹同学，给我们解释一下，这篇课文的主旨是什么，还有文 章中主人公在写这首诗时是一种什么样的心境？” “这……这个主旨是说一个人离家出走，回来的时候年纪很大 了，样子变了。” “还有呢？”语文老师继续问道。
　　 闹闹此时十分尴尬，因为他根本就不知道什么主旨，就是根据字 面意思来解释的，预习时也就是把每个字怎么读弄清楚了，这下子让 同学们看笑话了，心里在叫苦。
　　 老师看他低头沉默，就叫他坐下了。
　　 下课后，淘淘转过脸来低声问道：“闹闹，你昨天没预习吗？” “预习了啊，要不然我怎么会主动站起来回答老师的问题呀。” “那你怎么还不会啊？你是怎么预习的？” “我就是按照以前的方法啊，把课文读一遍，不会的字用字典查 一下啊？怎么啦？” “怪不得啊。你这样预习是没有什么效果的，我教你一种好的预 习方法吧。” “啊？又有好的方法，那你快说，快说。” “我的方法叫‘表格预习法’。” “嗯？表格预习？快给我解释解释，是不是就是画表格来预习 啊？” “嗯，也可以这么理解。这个方法就是将知识化简为易。首先，按 照你平时的预习步骤，设计出一个预习表格，然后归类，在第一条上写 好预习内容，后面写上预习的具体章节和内容。第二条上写预习重点， 写出要领和重要结论。第三条上写预习难点，写清楚自己不能理解的以 及重点的内容。第四条上写预习的发散点，就是列出和其他章节有联系 的内容。第五条上写听课后的评价，写好自己听课后对自己预习情况的 感想，以及还存在哪些疑难问题等。这个方法对所有科目都适用，但是 你可以根据每个科目的不同，来为自己设计一个更贴切的表格。” “好像是明白了，这样预习就能帮我注意到很多东西啦，还能让 我发现自己有哪些不足，真是个好方法，淘淘，你太厉害了。” “哪有，这些方法都是我爸爸告诉我的，嘿嘿。” “那我今天回去就试试这个方法，明天一定要回答好老师的问 题。” “嗯，我相信你一定可以的，加油。”淘淘送去了一个鼓励的眼 神。
　　 给家长的温馨小提示 有些孩子可能会这样抱怨：我明明已经复习了，为什么还是没 有取得好的效果呢？究其原因，主要是因为他们没有把预习落到实 处，在预习时只是走马观花地翻一翻教材，这么做，预习显然成了 “形式主义”。在预习过程中，读教材的确是一个必经步骤，但更 重要的是要找出新知识的重点、难点和疑点等，对于即将要学习的 知识做一个初步的归纳。因此，家长在指导孩子做预习时，不妨引 导他们做一个简单明了、重点突出、一目了然的预习表格，这样化 繁为简、化难为易，既体现出明确的预习目标，又提高了预习效 率，效果自然不错。

有的孩子上课认真听讲，下课认真做作业，很努力地预习、复习，别人学习的时候他也学习，别人玩的时候他还在学习，头脑也不笨，成绩就是上不来。这不是别的问题，是方法问题，没有好的学习方法只能白下工夫瞎受累。
家长一定要提醒孩子，学习要掌握方法，方法对了，一通百通。本书所讲的小学生学习方法都是贴合小学生学习实际的，将枯燥的说教融入到生动的故事当中，使学生乐于接受和便于效法，并最终达到培养孩子注重方法的意识。
阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”好方法就是那个支点。

本书从小学生的学习生活入手，通过小学生淘淘和闹闹的故事，来告诉小学生们该怎么去学习，用什么方法学习最有效。书中关于如何提高学习效率、如何快速记忆、如何进行预习、复习以及如何抓住课堂的40分钟，都有针对性地提出了一些高效、实用又好玩、有趣的方法。最后还帮助小朋友了解考试的一些细节以及调节考前情绪的方法，帮助小学生用最短的时间取得最好的成绩。希望本书可以给每个小学生迷茫的学习之路点上一盏灯，让每个不知道如何学习的孩子找到适合自己的最有效的学习方法，从而在学习的旅程中，创造一个个好的记录，给自己的人生留下好的印迹。

林毓夫，儿童心理学博士，家庭教育高级指导师，曾经做过五年小学语文教师，和三年儿童图书编辑，2007年起，专门从事儿童心理研究、教育培训和家教咨询工作。

目   录（部分）
 
第一章 高效学习的方法：效率高才能学习棒，好方法让你快速成为“效能王”.......1
 
很多小朋友每天都在很认真地听课，认真地完成作业，但是成绩却依然上不去，这是因为学习的方法不对。只有掌握了好的学习方法，学习效率才会高，成绩才会稳步上升。可以这么说，学习成绩的差异不仅取决于学习态度，更取决于学习方法。
 
10分钟自我竞争法 / 2
举一反三，闹闹不做笨蛋 / 5
3分钟巩固法 / 7
淘淘为什么要做阶段性小结 / 10
抓住方法和思路解题才高效 / 12
也学也玩才能效率高 / 15
 
第二章 做好预习，不是笨鸟也先飞......17
 
小朋友们在上课前做好课前预习，一方面可以先熟悉课文内容，这样有不懂的地方，上课时可以着重听，以便消除心中的疑惑。另一方面，课前预习可以使听课效率提高，因为在预习阶段，小学生已经把课文内容了解了，所以课上更容易被老师的讲解所吸引，更加认真地听与自己理解的差异，所以课前预习很重要。
 
课前预习有多重要 / 18
目标牵引与任务驱动 / 20
一目了然的表格预习法 / 23
淘淘的“五步预习法”/ 26
预习也要温故知新 / 29
怎样进行阶段预习 / 31
怎样做好学期预习 / 34
 
第三章 跟上老师的节奏，听课也有好方法......37
 
小学生上课注意力不集中，开小差或是做别的事情，那么肯定就无法跟上老师的节奏，学习效率自然不会高。小学生要想提高学习效率，首先要从听课上面进行改善，只有把握了课堂的40分钟，思维才会跟上老师的步伐。小学生如果在课堂上忙东忙西，神游天外，那么课外再怎么补也大多补不回开始的效果了。所以，抓住课堂，跟上老师的节奏才是提高学习成绩的关键。
 
闹闹课前没有准备好 / 38
听课要“兵分三路”/ 41
适合闹闹的听课方式 / 43
闹闹为什么听不懂老师讲的课 / 46
带着“七心”去听课 / 49
学会给老师“挑刺”/ 52