第一章 性格影响成绩，性格决定命运——好成绩代表现在，好性格赢得未来

    不要片面地强调学习成绩

    由于现行的高考制度强调的是以学习成绩为标准来选拔人才，所以，孩子优异的学习成绩就成了学校、老师和父母眼中的“法宝”：优异的成绩可以提高学校的升学率，优异的成绩可以证明老师的教育水准，优异的成绩可以达成父母的期望……从某种程度上来说，成绩似乎已经成为了评价孩子的唯一标准。
    当然，强调学习成绩无可厚非，因为好成绩在达成学校、老师、父母的愿望之外，更重要的还可以给孩子带来自信和成就感，也是他们上进的动力。但是，如果一味地强调成绩，而忽略其他方面的教育就有失偏颇了。教育孩子应该让他们德智体美劳全面发展，特别是，如果孩子的性格培养不能和知识学习相辅相成、共同发展的话，那么，即使孩子拥有再好的学习成绩，也不一定能够成才，有时候甚至还会因为不良的性格铸成无法挽回的错误。
    2005年6月1日的晚上，老黑山镇中学初三学生王晓飞悄悄溜出寝室，来到学校收发室。他趁值班人员不注意时，将一个自制包裹放在了收发室的桌子上。
    第二天早上，王晓飞的班长李栋夹着邮包走进教室。就在李栋满怀期待打开邮包盒的时候，“轰”的一声巨响，他的书桌以及边上的桌椅被炸得乱飞，李栋则尖叫一声捂着眼睛倒在了地上……

    ……

良好的性格就好比是一个人在他的“成功银行”中存放的资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中享受着它的利息；坏性格则是一个人“失败账单”上无法偿还的债务，这种债务能够用不断的利息去折磨人，消耗他取得成功的能力，并使他达到“人生破产'的地步！
”少成若天性，习惯如自然。“

瑞士著名心理学家卡尔·荣格说过：性格决定命运。家长们要明白一件事：孩子的人生最终要由孩子自己来做主。他们不是父母用以实现自己诸多未能如愿的人生梦想的“道具”。好成绩固然会令家长欣慰或自豪，但给孩子一个好性格，进而让孩子成就一段幸福、快乐的人生才是更有意义的。所以，好性格比好成绩要重要得多。
本书共总结了十种对孩子成长和未来大有裨益的性格：独立、乐观、坚强、自信、勇敢、谦虚、感恩、宽容、果断、诚信。阐释如何让孩子养成这些好性格是本书的核心所在。
希望家长能够在面对好性格和好成绩时做到扬前避后。

沧浪，早些时期开创性地策划、出版了《虚掩的门》、《心里的锁》、《上帝的笑》、《鞋里的沙》等为代表的“小中见大?智慧文丛”系列小品哲理故事类图书，在市场形成了一股故事类图书热潮，至今畅销不衰。近年来主编了“现代家教文丛”教育文丛，《男孩为何要“穷”着养》、《女孩为何要“富”着养》等系列关乎目前家教现状的家教图书，取得很好的销售业绩的同时，在业内形成了一股现代家教书的热潮。

第一章 性格影响成绩，性格决定命运——好成绩代表现在，好性格赢得未来

  不要片面地强调学习成绩

  教育的关键是培养孩子的好性格

  7岁前是孩子性格培养的关键期

  好性格成就孩子一生

  改造性络，改变孩子命运

  性格好，成绩才能更优秀

第二章 成绩有价，快乐无阶——快乐的父母才能教出才朗乐观的孩子

  好成绩不能代僣快乐的心灵

  乐观的父母才能教出快乐的孩子

  让孩子在玩耍中长见识

  引导孩子宣泄心中的烦恼情绪

  创造和睦愉快的家庭氛围

  幽默，开启孩子快乐生活的钥匙

第三章 这些事让孩子自己做——告别溺爱，培养孩子自主自立的好性格

  请将对孩子的爱藏起一半
  允许孩子有自己的看法和主张
  让孩子学会自主学习
  不断强化孩子积极参与的意识
  培养孩子的责任感
  以“懒”制懒：不妨做个“懒”妈妈
  培养孩子的自制力
第四章 别急着去扶跌倒的孩子——挫折教育，让坚强执著成为孩子胸前的成功徽章
  孩子，哪里跌倒哪里爬起
  提高孩子的耐挫能力
  让孩子学会持之以恒
  告诉孩子，失败并不可怕
  治娇良药：让孩子吃点儿苦
  给面临压力的孩子以支持
  让孩子在错误中成长
第五章 伸出你的大拇指——尊重赏识，自信的孩子才能仓I腾出更优异的成绩

第六章 宝贝，向前冲——激发鼓励，让子成为勇敢无畏的小战士

第七章 成为孩子的一面镜子——熏陶教育，让谦虚谨慎成为孩子人生的第一美德

第八章 和孩子一起唱《感恩的心》——感恩教育，让孩子成就善良的好性格

第九章 孩子，别为小事斤斤计较——宽容豁达让孩子拥有更广阔的人生天地

第十章 坏性格，请你走开——低分数输在当下，坏性格毁掉一生